Starke Schule, starke Gesellschaft

Gewaltfreie Kommunikation mit Rap & Beatbox - Teil 4: Selbstsicher und gesund in der digitalen Welt

UnsVerstehen

Warum greife ich zum Handy, wenn es mir schlecht geht?
Welche Bedürfnisse versuche ich über Social Media zu erfüllen?
Wie erkenne ich Manipulation, Grenzüberschreitungen oder digitale Gefahren?

Mit diesen Fragen reflektieren die Schüler:innen ihre digitale Lebenswelt und deren Einfluss auf Gefühle, Selbstbild und Beziehungen. Themen wie Bildschirmzeit, Social-Media-Druck, Vergleichsdynamiken, Cybermobbing, Online-Hass, Grooming, Phishing, Online-Betrug sowie KI-generierte Inhalte werden altersgerecht und faktenbasiert behandelt.

Die Schüler:innen erkennen, wie unangenehme Gefühle durch Bildschirmzeit überdeckt werden können, und entwickeln Strategien, Bedürfnisse direkt und gesund zu erfüllen. Medienkompetenz wird mit emotionaler Selbstregulation verknüpft. Ziel ist es, handlungsfähig, kritisch und selbstbestimmt in digitalen Räumen zu agieren.

Rap- und Beatbox-Elemente können als kreativer Zugang genutzt werden. Eigene Textzeilen oder Statements entstehen freiwillig und helfen, digitale Erfahrungen konstruktiv zu verarbeiten. Optional kann - bei entsprechender Zustimmung - ein gemeinsamer Rapsong aufgenommen oder ein kurzes Video innerhalb der Klasse produziert werden. Kreative Beiträge erfolgen freiwillig und DSGVO-konform.

Durch Diskussion, Fallbeispiele und Reflexion entsteht ein geschützter Raum, der Selbstsicherheit, Resilienz und verantwortungsbewusste digitale Teilhabe stärkt.

Altersstufe:	6-10 Jahre · 10-14 Jahre · 14–16 Jahre · 16–20 Jahre · Über 20 Jahre
Schulart:	Volksschule · Mittelschule · Polytechnische Schule · Berufsschule · Sonderschule · Berufsbildende mittlere Schule · Allgemeinbildende höhere Schule · Berufsbildende höhere Schule
Außerschulische Zielgruppen:	Jugendliche und junge Erwachsene im Alter von 15–25 Jahren in … … Lehrgängen der Überbetrieblichen Lehrausbildung (ÜBA) … anderen Qualifizierungsangeboten und berufsvorbereitenden Maßnahmen im Auftrag des AMS … Angeboten speziell für Personen mit Fluchterfahrung in klassenähnlichem Setting im Auftrag des AMS
Buchbar in:	Niederösterreich (in ausgewählten Bezirken) · Oberösterreich (in ausgewählten Bezirken) · Wien
Dauer:	3 Einheiten à 50 Minuten
Benötigtes Equipment:	Die technische Ausstattung (Mikrofone, Lautsprecher und Kabel, Aufnahmeequipment und Videokamera) wird vom Trainer mitgebracht. Benötigt werden lediglich: Eine Tafel, ein Flipchart oder ein Smartboard. Ein Beamer ist vorteilhaft aber nicht unbedingt notwendig. Die Schüler:innen sollten Stift und Papier bereithalten.
Zusatzinformationen:	Dieses Angebot eignet sich für Volks-, Mittel-, Polytechnische und Berufsschulen sowie für allgemeinbildende und berufsbildende mittlere und höhere Schulen und Sonderschulen. Auch im außerschulischen Bereich für Jugendliche und junge Erwachsene im Alter von 15-25 Jahren geeignet. Die Inhalte und Methoden werden jeweils an Alter, sprachliche Voraussetzungen, und die jeweiligen Bedürfnisse der Gruppe angepasst. Der Workshop ist eigenständig oder als aufeinander abgestimmte Workshop-Reihe buchbar.
Schwerpunkte:	Digitale Lebenswelten und Medienkompetenz · Mental Health und emotionale Resilienz
Schlagworte:	Bildschirmzeit · Cybermobbing · Digitale Medien · Medienkompetenz · Mentale Gesundheit
Kinderschutzkonzept:	Diese Organisation verfügt nachweislich über ein Kinderschutzkonzept.
Beutelsbacher Konsens:	Diese Organisation folgt dem Beutelsbacher Konsens (PDF).

Buchungsanfrage stellen

www.unsverstehen.at

daniel@unsverstehen.at

« Zurück zu den Angeboten