Das Workshopformat zielt darauf ab Jugendliche in ihrem kritischen Denken, in ihrem kritischen Medienkonsumverhalten zu stärken.
Ziel ist es, das kritische Denken zu stärken. Dabei geht es insbesondere darum,
- Wahrheitsgehalt von Inhalten zu überprüfen,
- Manipulation versuchen zu erkennen,
- Motivationen von Content-Erstellern?
Weiters sollen die Jugendlichen ihr eigenes Medienkonsumverhalten kritisch reflektieren.
- Wieviel Zeit verbringe ich tatsächlich auf diesen Plattformen? Kann es sein, dass ich bereits süchtig danach bin?
- Beeinflusst der Content meine Wahrnehmung von Schönheit? Welche Auswirkungen hat es auf meine psychische Gesundheit?
- Kann ich mich selbstorganisieren, bzw. -disziplinieren?

Bei dieser Workshopserie setzen wir die Storytelling-Methode ein und greifen dafür auf jahrelange Theatererfahrung zurück. Dieser Ansatz nutzt die Kraft von Erzählungen, um komplexe Themen erlebbar und einfacher zugänglich zu machen, die Teilnehmer*innen zu aktivieren und Botschaften nachhaltig zu verankern. Die Jugendlichen werden Teil der Geschichte und müssen Diskussionen führen und Entscheidungen treffen. Dieses Format richtet sich an Schüler*innen zwischen 12 und 16 Jahren. Zentraler Bestandteil der fiktiven Erzählung sind Videos von einer Pensionistin, welche die Jugendlichen um Rat frägt: Soll ich mir TikTok herunterladen?
Ausgehend von dieser Fragestellung wechseln sich mehrere Videoeinspielungen, mit Spiel-, Reflektions- und Diskussionssequenzen ab.