Was tun, ...
… wenn digitale Rollenbilder Dominanz, Abwertung oder Erfolg ohne Leistung normalisieren?
… wenn diese Botschaften Selbstbild, Verhalten und das Miteinander in der Klasse negativ prägen?
… wenn Burschen unsicher sind, was es heute bedeutet, „ein Mann“ zu sein?

Unser Workshop setzt hier an. Wir schaffen einen klaren, geschützten Rahmen, in dem Burschen Orientierung gewinnen und problematische Botschaften bewusst hinterfragen. Unterschiedliche Vorstellungen von Männlichkeit werden offen besprochen und kritisch hinterfragt.

Reale und digitale Rollenbilder werden mit dem eigenen Verhalten in Verbindung gebracht. Wir besprechen, welche Bilder Druck erzeugen, Abwertung begünstigen oder unrealistische Erwartungen vermitteln – und welche Haltungen dem eigenen Leben sowie einem respektvollen Zusammenleben in Klasse und Gesellschaft gut tun.

Mithilfe kooperativer Teamaufgaben und begleiteter Reflexion wird sichtbar, wie eigenes Verhalten das Miteinander im Schulalltag beeinflusst. Ergänzend arbeiten wir mit lebensnahen Übungssituationen, die typische Herausforderungen aus Schule und Alltag aufgreifen und über spielerische Elemente erfahrbar machen.

Diese Kompetenzen werden gefördert:
1. Burschen entwickeln ein klares und reflektiertes Verständnis von Männlichkeit.
2. Sie lernen, einseitige oder manipulative Rollenbilder zu erkennen und einzuordnen.
3. Sie übernehmen Verantwortung für ihr Verhalten und tragen aktiv zu einem respektvollen Umgang im Schulalltag bei.