Ein Workshop zur Stärkung der Klassengemeinschaft und Ich-Kompetenz
Haben wir heute eigentlich schon an unsere Werte gedacht? Oft begleiten uns Begriffe wie Respekt, Toleranz und Zusammenhalt nur als stumme Plakate an der Wand. Doch was bedeuten sie wirklich, wenn es im Schulalltag „dunkel“ wird – wenn Konflikte schwelen, der Gruppendruck steigt oder jemand plötzlich am Rand steht? In diesem 180-minütigen Workshop verwandeln wir abstrakte Ethik in ein lebendiges Abenteuer. Basierend auf der Metapher einer Bergwanderung entdecken die Kinder ihre eigenen „Taschenlampen“: jene inneren Werte, die Orientierung geben, wenn der Weg unübersichtlich wird.

Was die Kinder erwartet:

Erleben statt Belehren: Wir arbeiten konsequent haptisch. Ein Höhepunkt ist das gemeinsame Teilen von Fladenbroten. Hier wird soziale Gerechtigkeit nicht diskutiert, sondern unmittelbar verhandelt und gespürt.
Identifikation: Die Geschichte von Marie und Lukas zeigt, dass vermeintliche Schwächen oft die rettenden Ressourcen einer Gruppe sind. Die Kinder lernen, Vielfalt als Stärke zu begreifen.
Der Wertekoffer: In Kleingruppen bauen die Kinder ein Fundament für ihre Klasse. Sie entscheiden gemeinsam, welche Werte als „Wegbegleiter“ in ihren Koffer wandern.
Transfer: Mit der „Lebens-Wanderung“ schlagen wir die Brücke zum Alltag.

Wir unterstützen die Kinder dabei, ein stabiles inneres Gerüst für eine komplexe Welt aufzubauen. Ein Workshop mit Tiefgang, Herz und Substanz.