Was tun, …
… wenn Schlafmangel durch nächtliches Zocken oder Scrollen zu Leistungsabfall führt?
… wenn Influencer-Narrative wie „Schule ist Zeitverschwendung“ die Lernmotivation schwächen?
… wenn Aufmerksamkeit und Frustrationstoleranz im Unterricht spürbar abnehmen?

Dieser Workshop setzt dort an, wo Social Media den Schulalltag von Burschen besonders prägt. Häufig konsumierte Inhalte zu Körperbildern, Gewalt, Pornografie oder schnellem Reichtum sprechen grundlegende Bedürfnisse nach Anerkennung, Zugehörigkeit, Stärke und Kontrolle an. Genau hier setzt der Workshop an: mit Verstehen, Reflexion und der Entwicklung von Veranwortung.

Mit CoBros reflektieren Burschen ihr eigenes Medienverhalten und machen typische digitale Muster sichtbar. Etwa automatische Handynutzung, starke emotionale Reaktionen auf Inhalte oder negative Auswirkungen auf Schlaf und Konzentration.

Sie lernen, warum Social-Media-Plattformen mit Emotionalisierung und Vergleich arbeiten und wie Influencer-Content inszeniert ist. Darauf aufbauend stärken sie ihre Fähigkeit zur Selbststeuerung: Wem schenke ich Aufmerksamkeit? Welche Inhalte tun mir gut? Und wo braucht es bewusste Grenzen?

Diese Kompetenzen werden gefördert:
1. Erkennen von Suchtmechanismen digitaler Medien
2. Kritischere Einordnung von Influencer-Inhalten
3. Verbesserte digitale Selbstführung statt Kontrollverlust

Vor- und Nachbesprechungen geben Lehrpersonen Einblick in unsere Arbeitsweise und unterstützen die Weiterarbeit nach dem Workshop.