Thema dieses Workshops ist die Vermittlung einer kritischen Wissens- und Medienkompetenz. Im Mittelpunkt steht dabei die Frage, was Wissen eigentlich ist und wie wir es von "Glauben" oder "Meinen" unterscheiden können. Das Ziel ist dabei, eigene Überzeugungen hinterfragen zu lernen und mediale Inhalte kritisch zu betrachten – anstatt einfach einem Post im Internet zu glauben, nur weil er unseren Werten und Vorstellungen entsprechen.

Auf spielerische Wiese erkunden wir, aus welchen Gründen wir etwas glauben und etwas anderes nicht, und was wir eigentlich wissen können, ohne es selbst gesehen oder miterlebt zu haben. Wir beschäftigen uns mit Fake News und KI-generierten Bildern und entwickeln dabei Kriterien für wahr oder falsch. Und wir stellen unsere eigenen Überzeugungen auf die Probe und überprüfen unsere Vorstellungen von der Welt.
Aus den Erfahrungen im Workshop stellen die Schüler:innen abschließend Kriterien auf, wann wir unserem Wissen vertrauen können, welchen Informationen wir glauben dürfen und wann wir vielleicht sagen müssen: "Das weiß ich nicht."

Methodisch verzichtet der Workshop großteils auf einseitige Wissensvermittlung und arbeitet mit kreativen Übungen, Aufstellungen, Diskussionsformaten und Recherchen. Die Schüler:innen sind dabei aktiv Lernende, gestalten den Workshopinhalt mit und werden eingeladen, selbst Schlüsse zu ziehen und durch ihre Erfahrungen in der Gruppe neue Erkenntnisse zu gewinnen.