Der Workshop "Good News-Bad News-Fake News? Erkennen von extremistischen Medieninhalten" fördert die Medienkompetenz von jungen Menschen, damit diese in der Meinungsbildung innerhalb einer komplexen Medienwelt gestärkt sind. Um als Bürger*in in einer Demokratie informierte Entscheidungen treffen zu können, ist eine ausgewogene, wahre und vielfältige Meinungsbildung wichtig. Dazu gehört ein kritischer Umgang mit Informationen, den wir in diesem Workshop gemeinsam mit junge Menschen erarbeiten wollen.
In der ersten Phase wird in Arbeitsgruppen aktuelles Wissen zu dem Thema ereingeholt und von der Workshopleitung ergänzt. Der eigene Umgang mit Informationen, Quellen, Social Media Plattformen und KI-Anwendungen wird besprochen.
In der zweiten Workshop-Phase geht es darum, eigene Handlungskompetenzen zu erweitern und zu üben: Anhand eines aktuellen Beispiels recherchieren die Schüler*innen selbst, ob es sich dabei um Fake News oder Fakten handelt. Gemeinsam besprechen wir die verschiedenen Recherche-Methoden der Schüler*innen und tragen zusammen, wie sich Werbung, Meinung, Information und Falschinformation voneinander unterscheiden lassen.
Wir erarbeiten mit den Schüler*innen Chancen und Risiken von KI und besprechen aktuelle Entwicklungen im Bereich Deep Fakes. Außerdem stellen wir verschiedene KI-Chatbots vor, sprechen über aktuelle Tests gängiger KI-Anwendungen und erstellen und konfigurieren gemeinsam einen Chatbot.