In diesem theaterpädagogischen Aufbauworkshop setzen sich Schüler*innen altersgerecht mit Achtsamkeit, persönlichen und gesellschaftlichen Grenzen sowie konstruktiver Konfliktkultur auseinander. Durch Körper- und Wahrnehmungsübungen, szenisches Spiel und dialogische Reflexionsphasen lernen sie, eigene Gefühle und Bedürfnisse bewusster wahrzunehmen, Grenzen respektvoll zu formulieren und die Grenzen anderer zu achten.

Ausgangspunkt ist eine gelebte interkulturelle Freundschaftsgeschichte der Trainer*innen, die Dialog, Empathie und Solidarität als aktive Entscheidungen erfahrbar macht. In Rollenspielen und gruppendynamischen Übungen werden reale Alltagssituationen anonymisiert bearbeitet und gewaltfreie, deeskalierende Handlungsmöglichkeiten erprobt.

Der Workshop stärkt Selbstwirksamkeit, Empathiefähigkeit, Demokratieverständnis und respektvollen Umgang mit Vielfalt. Schüler*innen erleben, dass Konflikte nicht trennen müssen, sondern Lernräume sein können. Ein strukturierter Ablauf mit Reflexions- und Abschlussrunde unterstützt nachhaltigen Transfer in den Schulalltag und fördert eine inklusive, diskriminierungssensible Klassenkultur.