Starke Schule, starke Gesellschaft

Extrem Okay

koje - Koordinationsbüro für Offene Jugendarbeit und Entwicklung

Drei zentrale Fragen bilden den roten Faden dieses Workshops:
Identität – Wer bin ich?
Vorurteile – Wer bist du?
Gemeinschaft – Wer sind wir?

Im ersten Teil setzen sich die Schüler*innen mit ihren eigenen Identitätsanteilen auseinander und reflektieren, was sie prägt und wie vielfältig Identität sein kann. Im zweiten Teil wird das eigene Wissen in Bezug auf die Entstehung von Vorurteilen und ihre Handlungskompetenz im interkulturellen Kontext zu erweitert. Ziel ist es, eigene Denkmuster bewusster wahrzunehmen und einen respektvollen Umgang zu fördern. Abschließend richtet sich der Blick auf die Gruppe: Was verbindet uns? Was macht uns als Gemeinschaft aus? Und wie kann ein wertschätzendes Miteinander gelingen, in dem unterschiedliche Perspektiven Platz haben?

Der Workshop arbeitet mit kreativen und reflektierenden Methoden und vermittelt die Inhalte lebensweltnah und ressourcenorientiert. Er stärkt Empathie, Ambiguitätstoleranz und die Resilienz gegenüber radikalisierenden Ansprachen.

Altersstufe:	10-14 Jahre · 14–16 Jahre · 16–20 Jahre · Über 20 Jahre
Schulart:	Mittelschule · Polytechnische Schule · Berufsschule · Sonderschule · Berufsbildende mittlere Schule · Allgemeinbildende höhere Schule · Berufsbildende höhere Schule
Außerschulische Zielgruppen:	Jugendliche und junge Erwachsene im Alter von 15–25 Jahren in … … Lehrgängen der Überbetrieblichen Lehrausbildung (ÜBA) … anderen Qualifizierungsangeboten und berufsvorbereitenden Maßnahmen im Auftrag des AMS
Buchbar in:	Vorarlberg
Dauer:	4 Einheiten à 50 Minuten
Benötigtes Equipment:	Schülerinnen sind stark geprägt vom Kontext des Schulgebäudes, d.h. von den dort geltenden Gewohnheiten und Rollenzuschreibungen. Damit sich die Schülerinnen ganz auf den Workshop einlassen können, kann dieses Angebot im örtlichen Jugendhaus stattfinden (ist bevorzugt!). Workshop in der Schule: - Der Raum sollte möglichst Platz für Aufstellungsübungen bieten. Klassenzimmer eignen sich nur, wenn die Möbel ohne großen Aufwand auf die Seite zu schieben sind und sich eine "Spielfläche" von mindestens 45 Metern ergibt. - Der Raum sollte kein Durchgangsraum wie z.B. das Foyer oder die Schulaula sein. - Stühle für alle Teilnehmerinnen und Workshopleitenden - Flipchart - Wertigkeit der ausfallenden Unterrichtsstunden (Schüler*innen sollen möglichst nicht auf Sport, Musik, Kreative Fächer wegen des Workshops verzichten müssen)
Schwerpunkte:	Gesellschaftliche Rahmenbedingungen und demokratische Werte · Kommunikation, Konfliktbearbeitung und soziales Miteinander
Schlagworte:	Antidiskriminierung · Identität · Interkultureller Austausch · Rassismus · Umgang mit Vorurteilen
Kinderschutzkonzept:	Diese Organisation verfügt nachweislich über ein Kinderschutzkonzept.
Beutelsbacher Konsens:	Diese Organisation folgt dem Beutelsbacher Konsens (PDF).

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Hatice.Demirkir@koje.at

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